CONCLUSIONES DEL TERCER DIÁLOGO: EJE DE COMUNICACIÓN

RESUMEN: TERCER DIÁLOGO

POSIBLES ACCIONES

DEL 1 AL 4 DE ABRIL DE 2011

EJE DE COMUNICACIÓN

El tercer diálogo en línea de Espacio Vanguardia, Puebla 2011, contó con la participación del 88.23% de los participantes del eje temático Comunicación (30 de 34 jóvenes). Los 18 estados de la República representados en este eje son: Baja California, Chihuahua, Coahuila, Colima, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Sonora, Tlaxcala, Veracruz y Yucatán. A continuación, describimos las conclusiones del diálogo.

1. ¿Cuáles son las acciones concretas que propones para solucionar el problema que planteaste en el reto 2?

·        Realizar una contra campaña para que los dueños de las redes de telecomunicación reconsideren bajar los precios de sus servicios de internet móvil y fijo. El gobierno mexicano debe tomar acciones concretas para disminuir el costo en las redes de comunicación digital.

·        Educar a la ciudadanía para el correcto y adecuado uso del medio de comunicación más visitado desde la aparición de la televisión, “Internet”.

·        Crear una ley donde se obligue a los gobernantes a transparentar todas sus acciones y en caso de no hacerlo, ser destituido.

·        Mejores contenidos de los medios de comunicación a través de una profesionalización de los mismos y de organismos externos ya sea privados o públicos para vigilar su operación.

·        Inversión en infraestructura tecnológica y atención de grupos vulnerables y marginados.

·        Impulsar campañas de fomento a la lectura y actividades recreativas entre los jóvenes. Abrir espacios para que los ciudadanos puedan expresar sus ideas de manera libre, es decir, promover programas de radios comunitarias y boletines locales.

2. ¿Qué propondrías para mejorar los contenidos en Internet?

·         Todo inicia con la lectura. Se debe impulsar el hábito de leer para que los contenidos de la red se vayan enriqueciendo más con el paso del tiempo. Creación de nuevos portales en los cuales sus contenidos sean verificados y publicar materiales con contenidos en los que se refleje una investigación de mayor profundidad.

·         Creación de espacios virtuales que certifiquen la veracidad de las investigaciones y documentación que publican de forma regular, para crear una cultura de confianza en los contenidos de la red. Crear un Organismo que regule los contenidos en Internet, tal y como sucede con la Radio y Tv.

·         Creación de un código de uso de Internet que sea lo suficientemente claro pero que no límite la libertad de expresión de los usuarios. Y a la vez la creación de un consejo regulador de los contenidos. Campañas de educación sobre contenidos en la web.

·         Un acuerdo entre todas las empresas, asociaciones, organizaciones y desarrolladores de páginas de internet para tener un control de la información disponible que no atente contra la libertad de expresión pero que si beneficie y no afecte su utilización a todos sus consumidores.

3. Pensando en tu comunidad ¿Conoces alguna experiencia de trabajo que haya tenido éxito para hacer más grande el impacto de la ola digital? Explícala brevemente.

·         Cibercentros en algunas estaciones del sistema de transporte colectivo Metro.

·         Espacios poder joven, programa del instituto Mexicano de la juventud, donde los jóvenes tienen acceso a nuevas tecnologías de forma gratuita. Centros de acceso a internet para estudiantes.

·         La adaptación tipológica de los Media Park que se llevaron a cabo en los espacios públicos del primer cuadro de la ciudad de Hermosillo.

·         El programa del H. Ayuntamiento de Mérida llamado: “Parques en Línea” que consiste en ofrecer gratuitamente el servicio de Internet en más de 50 parques de la ciudad.

·        Desarrollo de un Hosting para Mipymes. Para activar programas de capacitación continúa y abrir nuevos recursos de atención a las personas en zonas marginadas con ayuda de diversos factores.

4. Si hoy tuvieras la posibilidad de emprender un proyecto de impacto nacional para superar la brecha digital ¿a quién lo dirigirías (estudiantes, amas de casa, niños, etc.) y ¿por qué sería a dicho grupo?

·         A niños, el proyecto tendría un objetivo a futuro, preparando a las nuevas generaciones para el porvenir de la ola digital. La juventud crecería a la par de todas estas nuevas tecnologías incorporándolas a su vida cotidiana. Durante la infancia el tope de aprendizaje está al 100% de su capacidad, esto quiere decir que cualquier base de proyecto sembrada en el cerebro de un niño, brindara frutos excelentes en la edad adulto-joven, haciendo que toda una generación produzca un impacto y cambios sin precedentes.

·         A estudiantes universitarios, pues tienen la capacidad y el alcance de manejar una computadora y la red. Somos los generadores de contenidos, los futuros investigadores, empleados, políticos, empresarios, emprendedores y arquitectos del mundo que queremos construir para las próximas generaciones. Así como detonadores de acciones productivas de mayor impacto social.

·         A indígenas y niños de los grupos étnicos, quienes lograrían entender todo lo que implica la tecnología. Primero deberán aprender a leer y escribir para entender conceptos más técnicos, así las comunidades más vulnerables podrían accesar a esta “ola digital”.

·         A comunidades rurales y personas de escasos recursos, son una voz apagada, es hora de darles oportunidades de ampliar un la cobertura de su conocimiento.

·         A usuarios empresariales, si interactuamos, evaluamos y conocemos lo que el usuario quiere y necesita; podemos agregar valor a esta nueva revolución tecnológica; generando mejores contenidos y detonando un boom de vanguardia.